這個話題我也接觸好多年了，從以前的按按按到高互動教室分組教學(教室內學生分組每組有電腦)，這應該是三四年前的Case了吧！想不到前陣子被叫去參加高雄的未來學校發表，又再聽到這個話題，其中三玉高職用的Classroom Presenter讓我覺得有點興趣，所以就去載來玩玩(這是免費的軟體呢)。
這個軟體是華盛頓大學開發的一個軟體，主要來說就是一個共用白板的軟體：
我試了一下，覺得實在是不錯用，長久以來我一直在思考如何詮譯高互動教室，原則上可以這樣想：一間教室中，老師有電腦接單槍，可能有電子白板(我覺得這倒不重要)，而所有的學生都有板型電腦(這才可以手寫或直接用手畫)，其實只要有筆電加上繪圖板也行。在這樣的環境下如何發揮資訊器材輔助教學的能力呢？
在多年前，中央大學提出「按按按」做為邁向未來教室的前奏點，我覺得是很有創意的，而現在電腦科技進步得這麼快，且價位不斷下降(像ePC之類)，很快的，教室內學生就會有電腦了。
用UW Classroom Presenter，老師的畫面可以立即地傳給學生，學生也能手寫或打字立刻回傳到教師端，我試了一下，它在各電腦的畫面變化是蠻即時的，算是很不錯的共用白板軟體了。
這也讓我想起我在2006年想的方案：AnswerSystem，我構思這個軟體時的假想就是整個教室，老師和學生都有電腦的狀況，分為老師端及學生端程式，教師端的程式可以有教學的功能，且可以配送不同的題目給不同的學生，學生端程式可以瀏覽教師給的題目(支援多重格式─文字，圖片，swf，影片)，以手寫或打字的方式回覆，當然也是即時的：
這是教學投影畫面，當然囉！裡頭的教材要教師自己做，另一個是題目派送。
學生端的程式主要是用來回答用的：
我覺得我這個CASE果然有發展的價值，未來有空，我打算重新改寫這個系統，讓它更好用，更切合我們的教學環境，這段時間以來，我寫程式的能力也算是有點進步的啦(不進步就是虛度光陰)！原則上這個系統的構架是不用再怎麼修改，主要的著力將放在二端程式的連接，我想可以加入SOCKET server的能力進來，配送題目的UI及學生端的回答功能也可以大大改良一下
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